Servicio de Infancia
Intervención Temprana para potenciar el desarrollo y la inclusión del niño/niña desde los primeros años de vida.
Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)
La atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a su familia y entorno, que tienen como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes relacionadas con el desarrollo.
Detección e Intervención
Una vez detectadas e identificadas las señales de alerta, se debe actuar a la mayor rapidez.
Apoyo y Orientación a las Familias y al entorno
Orientación a los padres y cuidadores, promoviendo la participación familiar y la coordinación. Modelo de Intervención centrada en el/la niño/niña en la Familia y en los Entornos.
Seguimiento continuo del desarrollo
Evaluación periódica de los avances del niño/niña.
Coordinación
Coordinación con todos los agentes implicados en la atención a los niños y niñas (familiares, educadores y profesionales sanitarios etc…)
Programas
Se aplican programas y técnicas diferenciadas en función de las necesidades y de las características del niño/niña.
Estimulación (Motora, Perceptivo-Cognitiva, Comunicación y lenguaje)
- Ejercios para desarrollar la motricidad
- Ejercicios para desarrollar el equilibrio
- Ejercicios para el desarrollo de la coordinación
- Ejercicios para adquirir patrones de motores básicos
- Ejercicios de orientación espacial y temporal
- Ejercicios para la compresión lingüística
- Dinámicas para favorecer la socialización y el juego
Logopedia
Para corregir o prevenir dificultades del lenguaje y la comunicación:
- Ejercicios de fonética y fonología
- Ejercicios para trabajar la semántica
- Ejercicios para el control de la musculatura orofacial
- Ejercicios respiratorios y de deglución
Fisioterapia
Para facilitar el desarrollo motor del niño/niña y evitar la aparición de deformidades músculo-esqueléticas:
- Potenciación muscular
- Eloganciones musculares
- Desarrollar el equilibrio
- Favorecer la marcha estable, etc…
Psicomotricidad
Desarrollo de las capacidades de expresión, creatividad y movilidad a partir del uso del cuerpo:
- Ejercicios para favorecer conductas motrices de base
- Ejercicios para favorecer conductas perceptivo-motrices
- Ejercicios para desarrollar y tomar conciencia de la propia imagen corporal.
Psicoterapia
Dar respuesta a los trastornos o comportamientos que aparecen en el niño/niña a consecuencia de problemas funcionales o sociales.
Intervención Psicológica
Con la finalidad de ayudar al niño/niña a construir su propia identidad:
- Técnicas para el reconocimiento de emociones básicas
- Técnicas comunicativas
- Técnicas para el desarrollo cognitivo
